武城县青少年心理中心

对叛逆的孩子，不是硬逼其继续上学，更不是被送进“魔鬼训练营”改造，而是欲擒故纵，先顺从孩子的意愿。

笔者所知道的那些参加特训学校接受“魔鬼”训练的孩子，出来后很多都抑郁——躺平。他们回来后，更恨家庭，恨社会，恨国家，巴不得把这些恨的对象全都炸毁。

这是魔鬼嘴里吐出的话。

残酷的“魔鬼”训练营，很多都把孩子变成了魔鬼。

对孩子的教育，不能蛮干，要因材施教，循序渐进。

不是凭着教官的某些积极想法，一腔热血，就可以制服这帮熊孩子。


正如我的一位来访者说:

我恨死我小姨，是她力荐我父母把我送到特训学校学了三个月。教官气势汹汹，咄咄逼人，不让我玩手机，不然就要“军法伺候”。

我看情况不对劲，就见机行事，变得十分听话和老实起来。教官还要我们不断高呼励志口号。

什么狗屁，都是蒙人的。在那种场合你不喊不行，不然有你好看的。

我只有忍吧，一忍再忍，忍过三个月，等我出去，我就要报复你们——

如何从心理学角度解释重度抑郁症？

知友：抑郁症发展到什么程度才能称之为重度抑郁症呢？有没有除药物治疗以外的其他方法帮助患者朋友康复？

站在西方（现代）心理学的角度去解释，抑郁症的轻重，就看抑郁症的症状轻重。比如情绪化或者躯体化严不严重？心里冲突的时间、折腾的程度、心理痛苦有多久？症状是否泛化？社会功能障碍严不严重？

根据许又新教授的观点，可以从“时间、是否泛化、社会功能”三个维度对抑郁症轻重进行划分——轻度、中度、重度。

中国本土心理学不一样，不是根据抑郁症的症状轻重或症状的多少，而是根据思想偏执的程度——与常态思想偏离的角度和长度的大小进行划分。至于抑郁的时间多久，对社会功能的影响有多大？

我们不是根据这个来评估，而是根据来访者的思想偏执和态度来诊断。


一般来说，抑郁症患者的思想偏离越久，其思想越偏执，越僵化，他的抑郁症可以说是达到了重度。

这就是古人说的：失之毫厘谬以千里。

一个人只要有正确的思想态度，不管其心里痛苦了多久、多厉害，哪怕痛苦得自伤自杀，也不管其社会功能损伤多大，哪怕是已经躺平，我们也不能说其有抑郁症，也许他只是一种抑郁情绪而已。

因为抑郁症和抑郁情绪迥然不同，就在心理有无冲突（详见笔者的同类文章

看看吧，中国的心理群，有几个不是在推销大师课程？有几个不是在做这无本的买卖？

真正利国利民的好课程不用你废寝忘食地推销。

你们不管别人的死活，只图自己的利益。

你们骗了心理爱好者，让一大批心理爱好者死心塌地跟你去忽悠，去骗钱。

他们以为你们在做公益，却不知道你们暗地里在洗钱。

你们想把中国人心理变成怎样？你们想把心理学带向何方？你们意欲何为？

你们不是助人，你们是害人，祸国殃民的就是你们这些人。

你们还是人吗？你们还算中国人吗？

西方文化再好，也不是我们的。

只有自己的文化，只有以中国文化为基础的心理学才能真正有效。

用空架子文化，你帮谁啊？只有从群众中来到群众中去，才能学到真功夫，才能真正为人民服务。

心理学来源于生活，服务于生活。

一大筐烫金证书，还不如一个滚烫的烧饼。


没有群众基础，没有生活气息，满腹空架的理论，满嘴的大道理，全都是纸上谈兵，对群众有帮助吗？

严重鄙视当今的某些心理学文化，你们没有成功的个案，只会背书，只会教条，只会忽悠。

即使头顶教授、学者、大咖头衔，也是花拳绣腿滥竽充数的南郭先生。

中国需要实干的人才，不要只会吹牛的大师和开会的心理学。