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中山市厌学叛逆少年管教学校在哪里

更新时间:2024-12-14 17:43:02 编号:c01oc7g0401407
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李德谍

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很多父母跟孩子互动的过程中,还没有开始说话,孩子基本就不愿意再听。当父母不知道孩子当时的需求是什么?总是一味的表达自己所想的,孩子基本不会继续沟通下去,从而形成无效的沟通。父母在对孩子说话的过程中,要感受到孩子的情绪,感受孩子内心真实的想法,从而理解自己的孩子。青春期的孩子内心是非常需要被理解的,当孩子内心被父母理解,才愿意真正的打开心,把内心的情绪和需求表达出来。

孩子在情绪低落的时候,父母可以用发问的方式跟孩子互动。比如:宝贝,妈妈今天看到你不开心了,发生什么?可以跟妈妈说说吗?带着这样的同理心,感受到孩子的情绪,同时用接受的方式跟孩子互动。如果孩子在这个时候,不太愿意说话,父母可以选择静静的等候,不要着急,陪伴在孩子身边。让孩子感受到,无论他是怎么样的情绪状态,有父母的陪伴,会给孩子一份鼓舞和力量。

父母在跟青春期孩子沟通的过程中,切记虚假表达,更忌讳用“为了孩子好”作为开始,这样孩子是非常反感的。很多父母在教育孩子的过程中,经常会说:父母这样都是为你好,你看看你,不好好学习,你对得起谁?这样的沟通,对于青春期的孩子,是无效的。对于这样的沟通语言,给孩子带来的就是一种愧疚感,让孩子内心非常反感和愤怒,这句话带来的感受是不舒服的。

作为家长,与其在埋怨、责备中把家庭气氛搞的恐怖不适,倒不如坐下来,仔细分析孩子的问题所在,因“子”施教。,从理解、关注、鼓励等方面入手,引导孩子建立良好情绪、主动与别人交往、进行自我肯定,减轻孩子内心的不适,让孩子学习的状态自然、轻松,引导注意力正常表现。

手机带来的便利和好处都很直观,以至于一些人忽视了手机带来的危害。有些人看似是在玩手机、玩电脑,实际上是被手机和电脑控制了,根本停不下来,什么事都不如玩手机、玩电脑重要。长时间玩手机影响视力、睡眠、精神状态,影响学生的学习。

要对自己有一个心理暗示,在做某件事的时候,一定不能看手机,或者规定自己不能把手机带去卧室,自我控制能力不强的学生还可以把手机交给父母或老师保管。总之控制自己使用手机的场合,不能一无聊就掏出手机来玩,要让自己明白,只有必要的时候才可以看手机。

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